我們知道兩點之間直線最短，當面對教學儀器取經先登時，讓你回答從頂端同時落下兩個鋼珠，那個先到達末端。估計你會不假思索的選擇直線。

我們在思索考慮問題時，總是以先入為主的觀念判斷分析問題，然后通過固有的認知和方式解答。但當我們看到教學儀器取經先登，兩個質量一樣的小球，分別沿著傾斜的直線軌和傾斜的擺線軌滾動而下的時候，曲線小球最先到達。我們才會被事實擊倒，突破自己的認知困局。常言說“百聞不如一見,百見不如一干”，最能提升知識記憶點的不是你把它背下來。而是通過觸摸、看到、操作，多種感官刺激大腦，這樣會使記憶點更有層次，也更容易記住。

曲徑先登主要是為觀眾展示物體向下滾動，會因為路線的不同，下落的時間會有不同。它驗證了相關數字模型，也清晰的為觀眾對這一現(xiàn)象及數字模型實質的演示，加深了印象。它的設計制作也相對不是太復雜，下面我們就看看它都是有哪些參數吧。

教學儀器--曲徑先登參數

尺寸：800*550*950mm

臺面：ABS工程塑料，開模一次成型

柜體：整體鈑金表面噴塑，板厚≥1.5mm

柜體尺寸：800*550*730mm        

軌道材質：Φ8mm不銹鋼

軌道尺寸：580*200*200mm

滾球：Φ25mm 不銹鋼

軌道支撐：透明亞克力10mm

菏澤市教育教學儀器總廠自建立之初，就堅持產品鑄造精品企業(yè)，產品服務中國教育事業(yè)。我們緊跟時代發(fā)展，牢記使命不忘初心，為中國教育事業(yè)奉獻30余年。產品遠銷全國各大中小學校，適應各地教育差異，依靠優(yōu)良產品、貼心服務深得消費者信任。